Codeweek. Pensamiento computacional y creatividad.

Los alumnos de la materia de digitalización participaron en el Codeweek. Se trata de un evento a nivel europeo para fomentar el pensamiento computacional y la creatividad de los alumnos de una manera divertida.

Nuestros alumnos realizaron una actividad llamada “simulador de brotes epidémicos”. Se trata de una propuesta del Servicio de Innovación Educativa de JCCM y tiene como objetivo iniciar al alumnado en el uso de la aplicación Scratch utilizando la codificación propuesta en el desarrollo de un programa.

https://studio.code.org/s/outbreak/lessons/1/levels/1

En esta actividad, los alumnos ingresaban en una ciudad llena de monstruitos, en la cual surgía un brote epidémico y tenían que programar, mediante Scratch (programación por bloques), el comportamiento de dichos monstruos ante la epidemia, es decir, cómo se contagiaba el virus en función del comportamiento de los monstruitos: si había más o menos contacto entre los individuos, el uso de mascarilla, y la vacunación. También estudiaban los efectos secundarios de vacunas poco probadas. Un alumno programó sus monstruitos para que se transformaran en una graciosa tostada tras el uso de la vacuna y una alumna en un bonito ajolote.

Con esta actividad, los alumnos aprendieron a programar de manera básica con Scratch. También aprendieron cómo evoluciona una curva de infección epidémica en función del comportamiento de los individuos.

Lo mejor de todo es que todos ellos se lo pasaron muy bien y están deseando repetir.